计算机科学与技术专业创办于1984年，是江西省内较早从事计算机科学与技术研究的高校之一，具有计算机科学与技术一级硕士学位授予权，是江西省重点学科，近年来连续开展了省级“重点学科”建设项目、省级“信息技术试验”中心建设项目、校级“卓越工程师”建设项目和“专业建设”项目等，获得多项省级教学成果奖，在2017年的江西省本科专业评估中位列前茅。2013年开始计算机科学与技术专业与加拿大劳伦森大学开展“2+2”合作办学项目，每年有学生前往加拿大学习。随着国家“一带一路”倡议的持续推进，2018年又新增招生国际“留学生”班。计算机科学与技术专业始终坚持“以学生为中心，以能力为导向”的教学理念，开展“工作室+学生竞赛+创新工坊”的三平台实践能力培养，以省级重点学科计算机科学与技术专业为依托，在扎实培养国内计算机学生的基础上，引进外教，联合国际化办学力量，为学生国际化发展奠定基础。

计算机科学与技术专业现有专业教师13名，其中教授5名、副教授6名、江西省高校学科带头人和骨干教师6人、江西省高校教学名师1名，全部具有硕士研究生以上学历（包括8名博士）。拥有1个江西省级实验教学示范中心，1个省级重点实验室以及计算机组成原理、软件工程、计算机网络、图像处理等15个专业实验室。与南昌先锋服务外包人才实训基地，深圳市紫金支点技术股份有限公司，南昌中兴软件技术公司，杭州华三通信技术有限公司等13家单位建立专业实习基地。在人才培养上注重理论与实践并重，学位教育与专业认证相结合的教学体系。根据社会对人才的需要成立了多个和企业合作的导师工作室，学生在ACM 国际大学生程序设计竞赛，全国信息技术应用水平大赛，江西省大学生电子电脑大赛，江西高校信息安全知识及软件设计大赛，“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛等比赛中取得了优异的成绩。

图1 计算机专业实验室

二、专业学科特色及办学成果

计算机科学与技术专业经过二十多年的发展，已逐步形成“智能计算及其应用”、“通信加密与软件安全”、“模式识别与图像处理”、“数据挖掘与软件工程”等研究方向。近年来在各类学术期刊上发表有代表性的教学和科研论文200多篇，其中中文核心以上期刊50多篇，被SCI/EI/ISTP三大检索机构检索30多篇；承担重要的企业和省部级以上科研项目20余项。

计算机科学与技术教研室全面落实和推进学生的创新意识和创新能力培养，根据创新创业教育的具体要求，充分发挥工程教育在师资队伍、实践平台、行业协同等方面的优势，广泛搭建创业孵化基地、科技创业实习基地、专业化创客空间等创新创业平台，营造创新创业教育氛围，推动创新创业教育全方位贯穿、深层次融入专业教育，着力培养学生创新精神、创业意识和创造能力。通过开展“三创论坛”，“三创报告”，“企业家论坛”等活动，用专家、教授、企业家丰富的知识和独到的见解及成功的创业历程，激励学生、鼓励学生，增强学生创业的信心和决心，培养学生三创意识和精神。

以创新工作室为依托，通过鼓励学生开展科学研究，鼓励教师吸收本科生参与课题研究，培养学生的自主创新精神；以学科竞赛为载体，努力推动大学生科技竞赛，创造更加多样化的创新创业教育空间。积极组织学生开展丰富多彩的课外科技竞赛活动，鼓励学生动手实践，积极参与设计创新竞赛活动，使学生更多、更早地参与到科研、生产等工作实际中去 ,增加培养动手能力和创新精神的机会。同时，以创新创业计划竞赛为载体，以创新工作室为纽带积极开展创业竞赛、模拟创业实践。

           图2 外教上课                                      图3 学生参赛  

                  图4 荣誉奖项                                     图5 专业实训

三、毕业生就业状况

计算机科学与技术专业近几年每年招生规模控制在130人左右，随着社会对计算机人才需求的不断扩大，每年的一次性就业率均达到95% 以上，考研率超过20%。本专业以应用研究型人才培养为核心，以夯实基础教学、紧跟IT行业发展、拓宽知识点面、强化实践能力为专业的办学指导思想。自1984年开办至今，本专业为全国政府机关、企事业单位源源不断地输送人才，学生吃苦耐劳、不断进取、勇于创新、乐于奉献的精神深受社会各行各业的欢迎，并在同行业中享有声望。

毕业的学生就业前景良好，其中包括到中铝集团、宝钢集团、华为、阿里、百度、中兴、紫金支点等知名企业工作。在继续深造方面还有不少学生分别考取了武汉大学、厦门大学、华南理工大学、中南大学等名牌大学的硕士研究生。近几年学生就业率和考研率屡创新高，受到用人单位的广泛好评。

四、专业介绍

计算机科学与技术（080605）

一、 培养目标和要求

专业培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机学科教学、科学研究和应用开发的计算机科学与技术的高级专门科学技术人才。

专业培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究和应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识。

　　2、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法。

　　3、具有研究开发计算机软、硬件的基本能力。

　　4、了解计算机科学与技术的最新发展动态。

　　5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有快速获取信息的能力。

　　6、具有较熟练的英语听说读写能力。

二、学科与课程

　　1、学制：本科四年

　　2、授予学位：工学学士

　　3、主干学科：计算机科学与技术

　　4、相近专业：网络工程、信息安全、软件工程

　　5、主要课程：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、电路、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、汇编语言、计算机组成原理、微机原理及接口技术、编译原理、软件工程、数据库系统、单片机原理及应用，人工智能、大数据等。

　　6、教学环节：

　　理论教学环节：118周（含考试）

　　实践教学环节：36周，实验410学时

　　7、学分要求：

　　规定毕业总学分：188   学分（含实践教学），其中

　　必修课程：124学分，占66%

(公共必修：71.5学分，占38%；专业必修：52.5学分，占28%)

专业任选课程：20学分，占10.6%

校级公选课程：3学分，占1.6%（其中含综合素质学分3学分）。

集中实践教学:36学分，占总学时比例：19.2%

综合素质:5学分，占总学时比例：2.6%

三、       工作适应范围

本专业毕业生可从事计算机科学与技术的科研、教学、应用技术开发、技术支持、经营管理等工作，亦可在党政机关、企事业单位从事管理和技术工作。